醫學院 楊O瑜：
這份學業成績個人進步獎對我來說，不單單是成績單上數字的提升，更是對我這段時間以來心態轉變與學習方法調整的肯定。
身為物理治療與公共衛生雙主修的學生，課業的負荷量其實不小。過去，面對龐大且艱澀的專業科目，從基礎的醫學知識到公衛的流行病學與統計，我常常感到分身乏術。有時候為了應付接踵而來的期中、期末考，只能囫圇吞棗地死記硬背，導致學習效果打折，成績也一度遇到瓶頸。那段時間，看著繁重的課表，我也曾感到迷惘，覺得自己好像總是被進度追著跑。
後來，我意識到必須改變讀書策略。我開始嘗試把物理治療的臨床微觀視角，與公共衛生的巨觀概念結合起來，去尋找兩門學問之間的連結，而不是把它們當成兩座獨立的孤島。當知識點能夠互相串聯、應用在實際的健康議題上時，學習就不再只是痛苦的背誦，反而變得立體且有意義。此外，我也學會了更有效率的時間管理，重新安排複習的節奏，確保自己真的吸收了知識，而不只是看過。
現在身為大四生，正處於準備國家考試的高壓期，這段時間扎根的基礎和這次成績的進步，無疑給了我一劑強心針。它證明了只要願意正視自己的弱點，並找到適合自己的學習節奏，那些看似難以跨越的學術高牆都是可以克服的。
感謝學校設立這個獎項，這份鼓勵讓我更有信心面對接下來的國考，以及未來更進一步的求學挑戰。我會帶著這份肯定，繼續保持這份想要進步的動力，踏實地走下去。